时间:2019-05-22来源/作者: 常州工学院 整理:51凤凰彩票平台登录网
常州工学院2019年艺术类招生专业介绍

常州工学院2019年艺术类招生专业介绍

   艺术与设计学院

  产品设计(美术类)

  产品设计专业(原艺术类工业设计专业)是常州工学院品牌专业。专业旨在培养既具有较高审美能力、又具有较强创意能力;既懂得设计创新又熟悉生产实践;既具备系统的艺术设计基础理论又具有较强的设计实践能力,能充分适应社会发展所需要的应用型专门设计人才。学生在校期间主要学习设计基础理论、设计快速表现、计算机辅助设计、产品形态设计、产品概念设计、产品改良设计、产品开发设计等课程。毕业生可到生产企业、设计机构从事产品设计与开发、设计管理与策划及艺术设计相关工作。办学以来,产品设计专业积累了丰富的办学经验,教学内容、教学方法改革逐步推进,教学成果逐步凸现,师生在国内外各类设计竞赛上屡获佳绩,毕业生受到社会的广泛欢迎。

  环境设计(美术类)

  环境设计专业旨在培养掌握环境设计基础理论和基本技能,具有创新能力、团队协作能力、国际化视野的高素质应用型人才。学生在校主要学习建筑装饰材料与施工、建筑装饰工程项目管理、计算机辅助设计、家具与陈设设计、公共设施设计、展示设计、室内设计、景观设计等课程。学生毕业后能在家装、工装、景观、建筑等行业或领域从事室内设计、景观设计、建筑装饰及园林工程管理等方面工作。本专业师资力量雄厚,拥有一支善于研究、具有丰富教学及设计实践经验的教师队伍,多名教师具有海外知名大学求学经历。近年来,环境设计专业在人才培养模式创新实践建设方面努力探索,成效显著,学生在国内各类设计竞赛上屡获佳绩,毕业生受到社会的广泛欢迎。

  视觉传达设计(美术类)

  视觉传达设计专业旨在培养具有坚实的艺术基础、能系统掌握现代艺术设计方法、具备设计实践能力的视觉设计领域应用型专门人才。学生在校期间主要学习构成、图形创意、摄影、标志设计、设计、展示设计、CI策划、包装设计、计算机辅助设计等课程。毕业生可在公司、影视公司、文化艺术传播公司等企事业单位从事设计和管理方面的工作。近年来,视觉传达设计专业在人才培养模式创新实践建设方面努力探索,取得初步成效,学生在国内各类设计竞赛上屡获佳绩,毕业生受到社会的广泛欢迎。

  数字媒体艺术(美术类)

  数字媒体艺术专业旨在培养具备网页设计、移动web制作、移动应用界面设计、交互设计与制作、数字合成与特效制作、影视剪辑制作、动态图形设计制作能力,且具备基础的数字媒体艺术相关策划、创作与设计能力的应用型设计人才。专业整合了全校的美术、设计、音乐、文学、计算机、商业管理等学科的教学资源,形成了利用数字媒体技术等媒介手段为载体的跨学科、跨领域的较为完整的教学体系。专业根据社会行业需求明确了数字媒体艺术人才的核心竞争力,即以影视特效、网络内容创作知识为核心,兼顾数字媒体技术知识和相关产业知识,重点掌握互联网和移动互联网领域内的相关内容创作知识。毕业生主要在数字传播媒体领域的专业设计机构、企业、传播机构、院校、研究单位从事设计实践、教学、研究和管理工作。近年来,数字媒体艺术专业在人才培养模式创新实践建设方面努力探索,取得初步成效,学生在国内各类设计竞赛上屡获佳绩,毕业生受到社会的广泛欢迎。

  美术学(美术类)

  专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展的综合性人才。专业以“艺术素质教育与人文素质教育相统一”为培养目标;以“厚基础、宽口径、高素质、强能力、重应用”为培养原则。学生在校期间主要学习素描、色彩、创意美术、中国画油画、文创设计、多媒材文创绘画、展览与策划、版画插画、美术史、艺术概论、雕塑与陶艺、传统文化与创意、摄影、壁画等课程。通过要求学生掌握造型艺术的基本理论、基本知识、基本技法的同时,培养学生美术创作、设计、研究等方面的能力。使毕业生可从事文化艺术及相关领域的美术创作、研究、教学、编辑、出版等方面的工作,具备适应社会发展需求的综合素质。

  师范学院

  音乐学(师范类)

  本专业培养适应我国音乐文化教育发展和改革需要,德、智、体、美全面发展,具有较强音乐艺术实践、音乐教学基本技能及相关领域的研究能力,且专业基础扎实的高素质复合型专业人才。主要开设声乐、钢琴、器乐(二胡、古筝、琵琶、单簧管、萨克斯、小提琴)、视唱练耳、基本乐理、舞蹈、舞蹈编创、和声学、曲式与作品分析、钢琴即兴伴奏、合唱与指挥、音乐教学论、歌曲创作、中外音乐史与名作鉴赏、学校音乐教材教法、音乐文论写作、中小学音乐教育与实践等课程。学生毕业后具备音乐创作、表演、鉴赏和评论等相关领域的理论与实践能力,熟练掌握中小学音乐教育的基本理论和技能,可在中小学校、文化馆站、社会音乐团体及科研单位从事教学、管理和科学研究工作。本专业毕业生就业率连续5年保持100%。

  人文学院

  广播电视编导(广编类)

  本专业培养具有正确的政治方向、高度责任心与良好的职业道德素养,德、智、体全面发展,具有较强的策划、组织能力,能在广播电视新闻机构、网络新媒体公司、文化传播公司、企事业单位从事音视频节目的采写、拍摄、策划、编导等方面能力的复合型应用人才。主要开设广播电视传播概论、影视美学、新闻学概论、传播学概论、电视节目学概论、视听语言、电视节目编导、电视编辑、专题片与纪录片创作、微电影创作、广播电视采访与写作、电视节目创意与策划、电视摄像、电视专题片与纪录片创作、非线性制作技术、现场报道、新媒体编辑等课程。重点加强广播电视节目创作的创意策划与制作训练,培养具备独立创作能力的广播电视编导人才。本专业已有毕业生的就业率保持在100%。

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责任编辑:奕宁关键字:常州工学院,艺术类
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